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App non trouvé dans les listes de menaces
Tapestry Education Platform
Avis sur App
Type App Carte ajoutée23 août Listes de menaces propre Avis1
évaluation des gens
—
personne ne l'a encore évalué. La vôtre sera la première.
5 0 4 0 3 0 2 0 1 0
Astrina AI 3.0
Compté séparément et tenu à l'écart de la moyenne des gens — sinon un score de machine serait interprété comme l'opinion des lecteurs.
Comment cela a changé
38 jour(s) d'observations · vitrine GBLe magasin montre aujourd'hui. Nous notons chaque jour, donc le changement peut être lu.
2026-08-31 2026-09-18 2026-10-07
Afficher les chiffres
| Jour | Évaluations |
|---|---|
| 2026-08-31 | 221 |
| 2026-09-01 | 223 |
| 2026-09-02 | 225 |
| 2026-09-03 | 232 |
| 2026-09-04 | 236 |
| 2026-09-05 | 258 |
| 2026-09-06 | 272 |
| 2026-09-07 | 275 |
| 2026-09-08 | 277 |
| 2026-09-09 | 300 |
| 2026-09-10 | 338 |
| 2026-09-11 | 375 |
| 2026-09-12 | 422 |
| 2026-09-13 | 480 |
| 2026-09-14 | 495 |
| 2026-09-15 | 508 |
| 2026-09-16 | 566 |
| 2026-09-17 | 629 |
| 2026-09-18 | 708 |
| 2026-09-19 | 783 |
| 2026-09-20 | 849 |
| 2026-09-21 | 869 |
| 2026-09-22 | 880 |
| 2026-09-23 | 954 |
| 2026-09-24 | 1,014 |
| 2026-09-25 | 1,098 |
| 2026-09-26 | 1,189 |
| 2026-09-27 | 1,247 |
| 2026-09-28 | 1,294 |
| 2026-09-29 | 1,317 |
| 2026-09-30 | 1,380 |
| 2026-10-01 | 1,471 |
| 2026-10-02 | 1,532 |
| 2026-10-03 | 1,619 |
| 2026-10-04 | 1,699 |
| 2026-10-05 | 1,722 |
| 2026-10-06 | 1,732 |
| 2026-10-07 | 1,779 |
Évaluation par étoiles
4,85
4,33 → 4,85
Nouvelles évaluations
+1 558
environ 47 par jour
Pics
—
aucun saut inhabituel
La plateforme d'éducation Tapestry semble large car c'est une plateforme plutôt qu'une application de leçon unique, et cela signifie généralement qu'elle est destinée aux écoles, aux enseignants ou aux organisations gérant l'apprentissage. Selon notre évaluation, la force probable est la coordination : un seul endroit pour les cours, les matériaux et l'administration au lieu d'un tas d'outils séparés. La limite honnête est que le logiciel de plateforme a tendance à être aussi bon que la configuration qui l'entoure, donc l'expérience quotidienne dépend de la quantité de contenu et de structure que l'institution a mise en place. En pratique, cela signifie souvent des connexions, des menus et beaucoup de pièces mobiles avant qu'un apprenant n'accède à quelque chose d'utile. Cela se situe dans le même monde que d'autres systèmes de gestion de l'apprentissage, plus une colonne vertébrale qu'une leçon, avec le fardeau habituel de faire en sorte que tout le monde l'utilise correctement.
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