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Edusign Apprenant
Avis sur App
Type App Carte ajoutée23 août Listes de menaces propre Avis1
évaluation des gens
—
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5 0 4 0 3 0 2 0 1 0
Astrina AI 4.0
Compté séparément et tenu à l'écart de la moyenne des gens — sinon un score de machine serait interprété comme l'opinion des lecteurs.
Comment cela a changé
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2026-08-31 2026-09-26 2026-11-03
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| Jour | Évaluations |
|---|---|
| 2026-08-31 | 9,012 |
| 2026-09-01 | 9,012 |
| 2026-09-02 | 9,012 |
| 2026-09-03 | 9,012 |
| 2026-09-04 | 9,012 |
| 2026-09-05 | 9,012 |
| 2026-09-06 | 9,012 |
| 2026-09-07 | 9,012 |
| 2026-09-08 | 9,012 |
| 2026-09-09 | 9,012 |
| 2026-09-10 | 9,013 |
| 2026-09-11 | 9,013 |
| 2026-09-12 | 9,013 |
| 2026-09-13 | 9,013 |
| 2026-09-14 | 9,012 |
| 2026-09-15 | 9,012 |
| 2026-09-16 | 9,012 |
| 2026-09-17 | 9,012 |
| 2026-09-18 | 9,012 |
| 2026-09-19 | 9,013 |
| 2026-09-20 | 9,012 |
| 2026-09-21 | 9,012 |
| 2026-09-22 | 9,012 |
| 2026-09-23 | 9,011 |
| 2026-09-24 | 9,012 |
| 2026-09-25 | 9,012 |
| 2026-09-26 | 9,012 |
| 2026-09-27 | 9,013 |
| 2026-09-28 | 9,012 |
| 2026-09-29 | 9,013 |
| 2026-09-30 | 9,013 |
| 2026-10-01 | 9,013 |
| 2026-10-02 | 9,013 |
| 2026-10-03 | 9,013 |
| 2026-10-04 | 9,013 |
| 2026-10-06 | 9,013 |
| 2026-10-07 | 9,013 |
| 2026-10-08 | 9,013 |
| 2026-10-09 | 9,013 |
| 2026-10-10 | 9,014 |
| 2026-10-13 | 9,014 |
| 2026-10-14 | 9,014 |
| 2026-10-15 | 9,014 |
| 2026-10-16 | 9,014 |
| 2026-10-17 | 9,014 |
| 2026-10-20 | 9,014 |
| 2026-10-21 | 9,014 |
| 2026-10-22 | 9,014 |
| 2026-10-23 | 9,014 |
| 2026-10-24 | 9,014 |
| 2026-10-27 | 9,013 |
| 2026-10-28 | 9,014 |
| 2026-11-03 | 9,014 |
Évaluation par étoiles
4,70
n'a pas changé
Nouvelles évaluations
+2
environ 0 par jour
Pics
—
aucun saut inhabituel
Dans le domaine de l’éducation, le suivi des présences est une tâche courante qui peut être effectué en ligne avec Edusign Apprenant. L’application est la version d’Edusign destinée aux apprenants. Ce système permet aux établissements d’enseignement de gérer les présences ; son principal atout est d’intégrer cette démarche administrative au parcours numérique de l’apprenant. Selon notre évaluation, son rôle est bien défini et utile, mais il ne s’agit pas d’un outil d’étude autonome, et son intérêt dépend de l’utilisation d’Edusign par un établissement scolaire ou un organisme de formation. Sans cette mise en place institutionnelle, un apprenant a peu de raisons d’ouvrir l’application.
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