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App no encontrado en las listas de amenazas
Tapestry Education Platform
Reseñas de App
Tipo App Tarjeta añadida23 de agosto Listas de amenazas limpiar Reseñas1
calificación de las personas
—
nadie lo ha calificado aún. La tuya será la primera.
5 0 4 0 3 0 2 0 1 0
Astrina AI 3.0
Contado por separado y mantenido fuera del promedio de las personas — de lo contrario, una puntuación de máquina se leería como la opinión de los lectores.
Cómo cambió esto
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2026-08-31 2026-09-21 2026-10-12
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| Día | Calificaciones |
|---|---|
| 2026-08-31 | 221 |
| 2026-09-01 | 223 |
| 2026-09-02 | 225 |
| 2026-09-03 | 232 |
| 2026-09-04 | 236 |
| 2026-09-05 | 258 |
| 2026-09-06 | 272 |
| 2026-09-07 | 275 |
| 2026-09-08 | 277 |
| 2026-09-09 | 300 |
| 2026-09-10 | 338 |
| 2026-09-11 | 375 |
| 2026-09-12 | 422 |
| 2026-09-13 | 480 |
| 2026-09-14 | 495 |
| 2026-09-15 | 508 |
| 2026-09-16 | 566 |
| 2026-09-17 | 629 |
| 2026-09-18 | 708 |
| 2026-09-19 | 783 |
| 2026-09-20 | 849 |
| 2026-09-21 | 869 |
| 2026-09-22 | 880 |
| 2026-09-23 | 954 |
| 2026-09-24 | 1,014 |
| 2026-09-25 | 1,098 |
| 2026-09-26 | 1,189 |
| 2026-09-27 | 1,247 |
| 2026-09-28 | 1,294 |
| 2026-09-29 | 1,317 |
| 2026-09-30 | 1,380 |
| 2026-10-01 | 1,471 |
| 2026-10-02 | 1,532 |
| 2026-10-03 | 1,619 |
| 2026-10-04 | 1,699 |
| 2026-10-05 | 1,722 |
| 2026-10-06 | 1,732 |
| 2026-10-07 | 1,779 |
| 2026-10-08 | 1,849 |
| 2026-10-09 | 1,914 |
| 2026-10-10 | 2,018 |
| 2026-10-11 | 2,099 |
| 2026-10-12 | 2,120 |
Calificación por estrellas
4,86
4,33 → 4,86
Nuevas calificaciones
+1.899
alrededor de 47 al día
Picos
—
sin saltos inusuales
Reseñas · 1
La Plataforma de Educación Tapestry suena amplia porque es una plataforma en lugar de una aplicación de lección única, y eso generalmente significa que está dirigida a escuelas, maestros u organizaciones que gestionan el aprendizaje. Según nuestra evaluación, la probable fortaleza es la coordinación: un lugar para cursos, materiales y administración en lugar de un montón de herramientas separadas. El límite honesto es que el software de plataforma tiende a ser tan bueno como la configuración que lo rodea, por lo que la experiencia cotidiana depende de cuánto contenido y estructura haya puesto la institución. En la práctica, eso a menudo significa inicios de sesión, menús y muchas partes móviles antes de que un aprendiz llegue a algo útil. Se sitúa en el mismo mundo que otros sistemas de gestión de aprendizaje, más como una columna vertebral que como una lección, con la carga habitual de hacer que todos lo usen correctamente.
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