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App non trovato nelle liste di minaccia
360° online 2.0
Recensioni di App
Tipo App Carta aggiunta23 agosto Liste di minacce pulito Recensioni1
valutazione delle persone
—
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5 0 4 0 3 0 2 0 1 0
Astrina AI 3.0
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Come è cambiato
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2026-09-01 2026-09-22 2026-10-12
Mostra i numeri
| Giorno | Valutazioni |
|---|---|
| 2026-09-01 | 101,519 |
| 2026-09-02 | 101,578 |
| 2026-09-03 | 101,637 |
| 2026-09-04 | 101,667 |
| 2026-09-05 | 101,747 |
| 2026-09-06 | 101,794 |
| 2026-09-08 | 101,893 |
| 2026-09-09 | 101,950 |
| 2026-09-10 | 102,003 |
| 2026-09-11 | 102,055 |
| 2026-09-12 | 102,110 |
| 2026-09-13 | 102,156 |
| 2026-09-15 | 102,246 |
| 2026-09-16 | 102,315 |
| 2026-09-17 | 102,368 |
| 2026-09-18 | 102,433 |
| 2026-09-19 | 102,485 |
| 2026-09-20 | 102,526 |
| 2026-09-22 | 102,629 |
| 2026-09-23 | 102,693 |
| 2026-09-24 | 102,740 |
| 2026-09-25 | 102,800 |
| 2026-09-26 | 102,868 |
| 2026-09-27 | 102,896 |
| 2026-09-29 | 102,990 |
| 2026-09-30 | 103,048 |
| 2026-10-01 | 103,107 |
| 2026-10-02 | 103,153 |
| 2026-10-03 | 103,214 |
| 2026-10-04 | 103,244 |
| 2026-10-06 | 103,355 |
| 2026-10-07 | 103,416 |
| 2026-10-08 | 103,460 |
| 2026-10-09 | 103,519 |
| 2026-10-10 | 103,598 |
| 2026-10-11 | 103,639 |
| 2026-10-12 | 103,662 |
Valutazione stellare
4,58
non è cambiato
Nuove valutazioni
+2.143
circa 55 al giorno
Picchi
—
nessun salto insolito
Recensioni · 1
360° online 2.0 si basa sulla promessa familiare di uno strumento di educazione online, e il nome numerato lo fa sembrare una piattaforma che ha subito alcune revisioni. A nostro avviso, la parte utile è probabilmente quella ordinaria: un luogo per materiali del corso, esercizi e studio guidato piuttosto che qualcosa di appariscente. Il problema è che il nome dice molto poco da solo, quindi il vero valore dipende dal programma specifico dietro di esso e da quanto bene è strutturato. In pratica, ciò significa solitamente accedere, seguire i compiti assegnati e muoversi attraverso i contenuti nell'ordine scelto da qualcun altro. Si colloca nel mezzo affollato delle app educative, dove gli strumenti di gestione dell'apprendimento e i semplici portali dei corsi si sovrappongono, e non c'è abbastanza sostanza pubblica qui per fare una rivendicazione più grande.
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